電子設備電磁兼容設計技術培訓招生通知
一.課程簡介
本系列課程包括兩部分,分別是“實踐電磁兼容技術”和“電磁兼容技術高級研修班”。這兩個課程是為了滿足不同程度、不同設計崗位的設計師而設計的實用性課程,主要是為了解決目前培訓班為了兼顧不同程度的學員,培訓深度不夠,細節不夠,從而培訓效果不理想的問題。兩個課程的適應對象和培訓目標如下。
1. 實踐電磁兼容技術
本課程是為了解決目前企業所面臨的產品設計中電磁兼容知識不足困難而精心設計。電子產品的電磁兼容性要求日益嚴格,產品的電磁兼容性設計重要性日益增加。然而,電磁兼容設計卻是設計師感到困難最大的項目。由于電磁兼容設計的缺陷,導致產品研制周期拖延,花費大量的試驗費,并給設計師造成很大的精神壓力。我們認為,導致這些問題的根本原因是,設計師缺乏相關的知識,并且缺乏獲得相關知識的渠道。
本課程正是為了解決這個問題而設計的。本課程面向電子設備的硬件設計師,重點在于使設計師掌握實用的電磁兼容技術,能夠在產品開發的全過程中應用這些技術,使產品中不會出現低級的電磁兼容問題,并提高一次通過電磁兼容試驗的概率。
通過三天的培訓,要使設計師達到以下程度:
1) 理解電磁兼容標準對電子產品的電磁兼容要求,典型的電磁兼容試驗項目,以及這些試驗對于產品實際使用的意義;
2) 能夠分析和預測所開發產品中潛在的電磁兼容風險;
3) 掌握電磁兼容設計的基本原理和方法,針對具體產品制定電磁兼容設計方案;
4) 掌握電磁兼容設計技術,在電路、線路板、結構等設計環節中實施電磁兼容設計方案;
5) 所開發的產品不會出現低級(由于基本的電磁兼容設計缺陷導致)的電磁兼容問題,一次通過電磁兼容試驗的概率達到90%以上。
2. 電磁兼容技術高級研修班
本課程是“實踐電磁兼容技術”的后續課程!皩嵺`電磁兼容技術”課程的目標教會設計師如何設計產品,減少低級電磁兼容錯誤,提高產品一次通過試驗的概率,但是對于設計規則背后的原理闡述較少,學員僅達到“知其然”的程度。為了處理更復雜的電磁問題,確保產品的電磁兼容性,達到“知其所以然”的程度十分重要。本課程就是為了這個目的而設計的,使學員更深入地掌握電磁兼容知識,從而具備靈活運用知識處理較復雜問題的能力。
本課程面向具有較豐富的實踐經驗(8年以上的相關工作經驗)和一定電磁兼容知識基礎(例如參加過“實踐電磁兼容技術”)的設計師,幫助這些設計師將以往的感性認識提升到理論高度,使他們的電磁兼容知識更加系統化,并提高運用知識的能力。
本課程的培訓目標如下:
1) 全面、系統地掌握電磁兼容設計知識,并能夠在項目中靈活地運用;
2) 能夠在項目開發的各個階段對項目參與者進行電磁兼容設計、試驗活動的指導;
3) 能夠審核下級設計師的電磁兼容設計結果;
4) 能夠分析和處理較復雜的電磁兼容問題。
二.課程特點
1. 實踐電磁兼容技術
本培訓課程與學校中的課程以及目前社會上的培訓課程的主要區別在于內容的工程實踐性、技術的先進性,和知識的可接受性。
內容的實踐性體現在,本課程中的所有內容基于培訓師25年的電磁兼容設計實踐和經驗教訓。培訓師本人在解決這些問題時走了很多彎路,最終找到正確的技術途徑。本課程將這些捷徑介紹給學員,使學員通過三天的培訓掌握一般設計師需要十多年艱苦摸索才能夠掌握的知識。
技術的先進性體現在,本課程介紹當今最先進的電磁兼容設計理念、材料和器件、工藝方法,使設計師所開發的產品具有技術先進性。
知識的可接受性是本課程的最大特點,本課程將枯燥的知識以通俗的形式講授,盡量避免公式推導,而注重物理概念的講解,使學員通過物理概念認識問題的本質。課件以圖示為主,使抽象的內容變得直觀、清晰。學習過程中穿插問題討論,使枯燥的學習變得輕松。本課程通過大量的案例示范相關知識的應用方法,并對數十個思考題進行公開討論,使學員加深對知識的理解,拓寬分析問題的思路,使學員具備分析和解決實際問題的能力。
2.電磁兼容技術高級研修班
本培訓課程屬于高級培訓課程,兼顧知識傳授、方法傳授和能力培養,是目前獨具特色的課程。本課程在這三個方面都有鮮明的特點。
第一, 知識傳授,本課程中的所有知識內容基于培訓師25年的電磁兼容設計實踐和經驗教訓,經過精心的提煉,是處理電磁兼容工程問題中最有用的知識。并且這些知識都代表了當今最先進的設計理念、材料和器件、工藝方法。
第二, 方法傳授,本課程將正確的分析方法教授給學員,包括分析問題的思路、步驟等,這些方法對于解決電磁兼容問題十分重要,很多工程師由于沒有掌握正確的方法,盡管知識很豐富,但是達不到預期的效果。
第三, 能力培養,電磁兼容的知識其實十分有限, 但是如何靈活地運用這些知識卻是工程師們面臨的最大障礙,本課程通過帶領學員對工程實例進行分析,培養學員運用知識的能力。
本課程在設計時,與“實踐電磁兼容技術”一樣,非常注意課程的可接受性。本課程將枯燥的知識以通俗的形式講授,盡量避免公式推導,而注重物理概念的講解,使學員通過物理概念認識問題的本質。本課程中穿插大量的思考題和案例,通過共同研討,使學員學會運用所學知識分析和解決問題。
三.培訓師介紹
楊繼深,航天科工集團二院706所研究員。1984年畢業于清華大學電子工程系,由教育部選派日本留學,在廣島大學研習信息工程,碩士學位。從1988年起,在706所研究信息系統的電磁兼容問題,組織完成了多項國防重點電磁兼容研究課題,獲得科技成果十余項。1993年獲得國務院特殊津貼獎勵。
楊繼深不僅擅長于電磁兼容工程實踐,而且對于如何講授磁兼容技術也做了深入的研究和實踐。他結合自己學習電磁兼容技術的歷程,精心制作了便于工程師學習的課程。從1996年起,他開始在軍工系統內主持電磁兼容培訓!皩嵺`電磁兼容技術”的課件成為目前社會上流傳最為廣泛的電磁兼容資料之一。他主持的培訓受到學員的高度評價,也是很多培訓機構的精品課程。
他所編著的《電磁兼容技術之產品研發與認證》(2004年電子工業出版社)和《現代工業中的電磁兼容與電能質量控制技術》(2011年電子工業出版社)兩本書,是最受工程師歡迎專業書籍之一。最新編著的《實踐電磁兼容技術》即將出版。
四.課程地點和日期
地點:北京,具體地點開班前一周通知
日期:如表1所示。
表1:課程時間 序號 課程 日期
序號 |
課程 |
日期 |
1 |
實踐電磁兼容技術 |
2014.8.28~30(周四) |
2 |
電磁兼容技術高級研修班 |
2014.9.18~20(周四) |
五.培訓費用
培訓費如表2所示。8月20日以前繳費,可優惠10%。
表2:培訓費
序號 |
課程 |
費用 |
1 |
實踐電磁兼容技術 |
3500元/人 |
2 |
電磁兼容技術高級研修班 |
4000元/人 |
費用包含:聽課、教材、午餐。費用可電匯或培訓現場繳納,發票(普通增值稅發票,稅率6%)。培訓期間住宿統一安排,費用自理。
六.報名方式
為了保證研修效果,初級班和高級班各招生50人,按照報名順序安排聽課。接到您的報名后,我們會與您電話聯系,確認您的報名有效性。如果名額已滿而不能參加,我們會與您協商安排下期培訓。
傳真報名:填寫附件的報名表,傳真至:010-51768017
電子郵件報名:登陸http://www.ht-gp.com網站,下載報名表,填寫后發送至:sales@ht-gp.com 即可
初級班報名截止日期:2014年8月20日
高級班報名截止日期:2014年9月10日
報名咨詢電話與聯系人:010-51768023,林小姐
七.考核與證書
中國航天科工集團第二研究院七〇六所電磁兼容技術中心對學員的學習效果進行考核,成績合格者獲得結業證書。
報名表
單位名稱: | |
聯系人姓名: | |
是否需要住宿: | |
課程: |
參加人數/姓名 |
實踐電磁兼容技術 | |
電磁兼容技術高級研修班 |
主辦單位:中國航天科工集團二院七〇六所電磁兼容技術中心
協辦單位:北京綠電惠國科技有限公司
二〇一四年七月九號
附件:課程綱要
附件一:實踐電磁兼容技術
本課程共22學時,3天完成。其中20學時聽課,2學時研討。主要內容如下。
序號 |
主題 |
課時 |
主要內容 |
1 |
電磁兼容設計技術的基本概念 |
3 |
1) 電磁兼容設計的目的 |
2 |
電磁兼容標準與試驗 |
2 |
1) 電磁兼容標準體系 |
3 |
地線與電磁兼容的關系 |
2 |
1) 從電磁兼容的角度看地線 |
4 |
電磁屏蔽技術基礎 |
3 |
1) 電磁屏蔽的基本原理 |
5 |
干擾濾波技術基礎 |
2 |
1) 干擾濾波在電磁兼容設計中的作用 |
6 |
傳導發射(CE102)產生的機理與控制方法 |
3 |
1) 產生傳導發射的本質 |
7 |
輻射發射(RE102)的控制 |
3 |
1) 電子產品輻射發射產生的機理 |
8 |
信號電纜傳導抗擾性設計 |
2 |
1) 信號電纜的傳導抗擾性試驗對設備影響的分析 |
9 |
思考題、案例討論 |
2 |
附件二:電磁兼容技術高級研修班
本課程共22學時,3天完成。其中理論知識部分14學時,工程實踐部分6學時,研討2學時。主要內容見如下。
序號 | 主題 | 課時 | 主要內容 |
關鍵技術部分(12學時) | |||
1 |
電磁兼容設計方法概論 |
2 |
1) 電磁兼容設計的基本方法 |
2 |
地線與電磁兼容的關系及地線設計 |
2 |
1) 地線的本質和各類地線的作用 |
3 |
電磁干擾濾波器技術 |
3 |
1) 電磁干擾濾波在電磁兼容設計中作用 |
4 |
電纜的電磁兼容設計 |
2 |
1) 電纜對設備電磁兼容性的影響 |
5 |
線路板的電磁兼容設計 |
3 |
1) 線路板電磁兼容設計的目標 |
關鍵技術在工程中的應用(8學時) | |||
1 |
傳導發射的對策方法 |
2 |
1) 設備產生傳導發射的原因 |
2 |
輻射發射的設計方法 |
2 |
1) 輻射發射產生的機理分析 |
3 |
抗擾度(敏感性)試驗的對策 |
2 |
1) 通過信號線抗擾性試驗的方法 |
4 |
電磁兼容故障的診斷與整改方法 |
2 |
1) 電磁兼容問題診斷的正確步驟 |
公開討論:思考題討論、案例分析、課程答疑,2小時。 |
http:www.mangadaku.com/news/51345.htm

